编号19:延考地区卷
以“最想说的”为话题写一篇作文,题目不限,体裁不限,题目可自拟
南风
前几日和秋水通电话,忘记了是什么引起的话题,只记得在评价我们的生活时,我说道:“我们都是在混日子啊。”然后耳机的那边传来秋水的声音:“不,我们都是在熬日子阿。”当时我正在水房里准备洗漱,可秋水那句话却生生让我梗了一下,窗外的夜色深沉,我望着那已经抽芽的杨柳,突然觉得欲哭无泪
变得很怀念高三时的日子,尽管那时有做不完的练习,但是我还有一个靠窗的座位。傍晚的时候,可以看到橙红的太阳以一道优美的弧线划过城市的天空,可以看到天边彤红的晚霞,可以看到乖巧的男孩和女孩手牵着手走出校园。不像现在,上学期抢占自习室的风气已经变本加厉的演化成抢占必修课的座位,换言之,如果高数,线性代数这些课你不在前一天的晚上占好座的话,第二天不论你去的多早都会发现前N排都已被各种各样的书本占据,留给你的只有看不清板书的角落。
我们的毛泽东思想概论老师是个好人,哲学,心理学颇有造诣,为人和善,言语风趣。可是就算是这样的老师也不得不要常常面对着空座位达1/2的教室空怅惘,而在座的同学中能认真听课的也就只有十之一二吧。其他的大抵在写高数,背英语,以及另外的比较重要的科目。是啊,谁会去认真的听那些对历史,人生深刻的见解呢。身边急功近利的气氛在成倍的扩张,宣传栏上到处都是四六级和考研。是的,谁会去注意无关紧要的毛概课呢,高数六学分,英语四学分,它们才是重要的,重要的。
我想我并不是想指责些什么,批评些什么,那些学生又有什么值得责怪的呢?他们仅仅是为了学分,为了毕业,为了将来有个好的生活。那些教育制度又有什么值得批评的呢?我们中国只能如此,因为我们的人口基数是如此之多,要是像美国那种名校自主考试清华大概会有50万人报名。要是真的统一分数线了,全国的高中乃至初中必然都会演变成监狱一般的管理,早六晚九的生活。也许有人会说,至少这样是公平的,可是,这种所谓的“公平”真的是你乐于看到的么
郑渊洁把学生分为四等:有钱有分/有钱无分/有分无钱/无钱无分。我深以为然。其实大学这东西,说穿了就是有钱就能上。那么面对父辈的经济和人脉积累,我们又该如何去高举那所谓“公平”的大旗。
这个世界本没有公平却又恰恰是最公平的——因为每个人在这个世界都拥有一条自己独一无二的轨迹,没有谁能够代替谁。
秋水和我说他要从宿舍搬出去,原因是他的肺对宿舍里充满尼古丁的空气很是敏感,但是从他的话里我听不到半点对室友的抱怨。有的只是一种无奈,对北京昂贵的房价,对还抱着理想主义的我们,对这与自己格格不入的环境的无奈。
我想我是个喜欢安静胜于激烈的人,宁愿拿着一杯咖啡上网也懒于出席热闹的应酬,宁愿一个人读书也不愿去K歌的人。或者说我的心灵是不热爱竞争的,喜欢很少变化的环境的,不愿意去伤害别人的。但另一方面我又明白竞争是人类社会的主旋律,伤害和被伤害在竞争这个规则下没有任何好坏之分。对于人类这个族群的整体来说这是一件好事。社会个体的优胜劣汰才能促进整个社会的发展,但对于一个单独的社会个体来说,这样的规则是不是有些太过悲哀。
于是常常在矛盾中感到无所适从,找不到令自己满意的答案,就正如同最大的悲哀不是你无法改变结局,而是你发现根本没有别的结局可以选择。
所以比起现实世界我更喜欢网络,动画,游戏,小说那些虚构的东西。那里面欢笑也好,哭泣也好,都是纯真的,理想化的。不必在现实中受到生活琐事的拖累。昨天同学问我心目中理想的生活环境是什么。我答不出,也许是海边的宁静小镇,也许是被白雪覆盖的森林木屋,也许只是城市里一间可以看到日出的房间。但是追根究底,我想要的还是一个纯真的生活。
尽管这仍于现实格格不入。
尽管我明白这永远不可能实现。
尽管也许再过几年连自己都会忘却今日的理想。
……………………
南风依旧,可曾带来春天?
--------------------------------------------
囧,虽然的确是“我想说的。”不过为啥我觉得我就是在抱怨。
-
1
评分次数
-
其实故事并不会停止,
我们只是在等待。
一直到许多许多年以后的今天,
许多许多年以后的我,
才明白许多许多年以前的你,
为什么有那么许多许多的沉默