【整合讨论】儿童节：是快乐，还是一种健康的成长历程

这是我从评论中节取的一些比较有内容的话，可能有些杂，但不算多，大家就看看吧。


#恩恩。儿童节，作为成人的世界，或许一直误解了童年快乐的意义。

#考试制度惹的祸，学校、老师、家长都为了考试而要求学生。

#成人的言论，是自己内心世界阴影的投射。估计作者童年并不快乐！世界是不完美不圆满的，一刹那的快乐就是快乐！难道你小时候考了高分比赛获奖受老师称赞同学仰慕你不快乐？难道你小时上台表演节目获得掌声不快乐？请问一问现在去过迪斯尼的小朋友在当时是不是很快乐？当然，人心是不足的，得到一样总还想要另一样；世界是有缺陷的，每每都有恶事来让我们不高兴。但总有阳光总有快乐的！做孩子的不能个个都是绝顶优秀，做父母的也不能事事照顾周全。为什么总强调完全圆满？享受生活吧！

#是这样的说法，也很正确，可是，作者是否想过：目前社会的价值观在哪里？一旦你的孩子“掉队”了，面临的是什么呢？一旦走进社会又面临着什么呢？是快乐的延续？还是更多悲哀的开始？当然不是说满足孩子自由了就一定学不好，至少目前社会的这种比列是绝对的高，仍是个大概率事件。所以说，这一切不是问题的根本，而在于社会的价值观，当然我不是指政府红章章里面写的价值观，而是在这种生活无奈下诞生出的扭曲追求和评判标准！

#现阶段，儿童要真正地“回归自然”真的很难。社会已经决定了很多东西，个人（无论成人还是儿童）都无法按照自己的意愿去自主的选择。就像5楼（指上一段。by编者）评说的一样。我们都不希望自己的孩子开心快乐地过完童年，接下来就要痛苦甚至是坚难地过一生。因此，父母或老师在为了孩子的将来，便不得不牺牲孩子们童年应有的一些快乐。

#其实还是被感触到了。 我是女儿的母亲，清晨一醒来女儿就过来告诉我：“妈妈，我昨天做了一个梦，我梦见我弹古筝里的泛音弹得特别好，古筝老师表扬我了。今天的儿童节真快乐，连梦也是甜的。” 这个儿童节我给女儿买了件旗袍做礼物，穿旗袍是女儿的愿望，而穿着旗袍在六一节上台领奖更是女儿的希望。女儿从前天开始就一直问我：“妈妈你说这次的六一领奖，名单里会不会有我”，尽管我一直告诉女儿，没关系的，我们努力了，有没奖都没关系。然而，从女儿的表情和眼神里，我知道，这些话对女儿没起多大作用，她希望自己有奖状，我相信她班级的很多学生都希望走上奖台的机会能有自己的一份。 我深信就“六一”这一天而言，女儿的快乐就在奖台上，奖台上有她的名字时，女儿的这一天是快乐的，也许快乐不止一天；奖台上如果没有她的身影时，女儿就不会快乐，哪怕有再多的小朋友找她玩，她也玩不起来。 也许是学校的教育，也许是老师的期望，也许是我们父母平常的引导让女儿有了这样的追求。 确实如作者所言，在平日的生活中，和她的同伴比谁的纸飞机飞得远是她童真的快乐，和她们玩游戏能听到她银铃般的笑声。作为女儿的母亲，我渴望自己的女儿保存这样的天性去快乐，也努力让她如此地去快乐。然而好多事情又是那样的矛盾。也许我们家长放任了子女的自由，会让他们少了学习的习惯，也许会让他们的成绩一路下滑，我想在班长成绩很差的孩子，他在学校一定不会很快乐！当然只是也许。 我常常觉得自己作为母亲做得很不够！确实，我们该认真考虑快乐的真正意义是什么。我们也需要更好来平衡孩子童真的自由和学业之间的矛盾。、 六一节仍感谢作者提醒我们反省一下我们的行为和做法！ 愿儿童六一快乐，也愿儿童的家人因儿童们的快乐而快乐！

#自私的大人们以自己的幻想绑架了孩子们的心性，用自己的意志剥夺了孩子们的自由，他们把自己成功的快感误理解为孩子们的快乐。如此，孩子们都难免在“催长剂”和“膨大剂”的作用下，趋向畸形。而这，都是口口声声“为你好”的成人们的自私所造成的。

#5楼说的太对了，人都是要适着生存的，是社会的价值观引导着人们的行动，每个父母都是爱孩子的，都希望孩子健康快乐的成长，但如果童年的快乐以牺牲成年的快乐为代价，恐怕父母都不会这样做，除非他们为孩子安排好了一切。而且孩子成年后如果和不上这个社会的节拍，被这个社会远远的甩了出去，反过来也许会恨父母在年少时对自己的放纵

#成人当然知道什么是真正的快乐，只是身不由己。不是家长剥夺了孩子的快乐，是现今这个社会，让生活中的人都感觉不到快乐，成人的快乐可以感染孩子，不快乐的成人如何带给孩子快乐？社会考虑到家长不只是社会的一份子，也是家庭的一份子了吗？无论经济情况好与不好，都没有时间陪孩子是个问题。建议为了下一代的快乐，全国强制执行工作8小时，加班被批评。因为加班意味着没做好父母！孩子是祖国的，没为下一代负责就是没对祖国负责！

#作为一个母亲，我也一直在寻找快乐的意义——对孩子来说什么最快乐。但处在中国当下这样的大环境下，在教育以分为本的体制下，我是一个矛盾的母亲。既想让孩子过一个无忧无虑、快乐至上的童年，又怕她的分数输在起跑线上。我没有勇气，让孩子不要去理会那繁重的家庭作业，尽管去做自己爱做的事。

#我是一个七十二岁的老人，我的童年过得还是好的，因为家中有父母，还有兄弟姐妹，也有叔伯等很多亲人，他（她）们是我的玩耍时的伙伴，是我受罚时的救星，也是我初蒙的教育者。人生的道路在幼小的心灵中只是一些梦幻，一会想做这样，过后又想做别样。所以我想童年应是自己的快乐，就是童心的及时行乐，不要太想以后。

#现在的孩子苦，被家长心底的那条起跑线折腾的没有啦童真与童趣，刚会玩了便是各种各样的补习班、特长班，学习学习，无休止的学习。其实我很赞同在教育孩子上顺其自然点，让孩子在磕磕绊绊中成长。孩子不会都是精英，但是只要像育苗一样的照看，长大后成为一个有用之人是没有问题的。所以，还是给孩子留下玩的时间。

#作者的观点是满有道理的，5楼的评论也是很到位的，两者并不矛盾。
我觉得我们成人应该尊重孩子的个性差异，尊重孩子的能力差异。我非常不赞同孩子在强压下的学习，时下孩子们都在背三字经 英语单词 化学元素，钢琴曲等等等等。有些孩子背的饶有兴趣，背的轻松愉快，有些孩子累的无精打采，筋疲力尽。
在他们成人之后的人群里，有多少人经常用到这些呢？近视，驼背等等得不偿失，他饱经折磨的童年并没换来等量的回报。还不如因人而宜，让他们快乐的成长，顺其自然的成人，量力而行。
我强烈呼吁还孩子自主，还孩子童年的自由和快乐。

#  ****我想问一下，你的言论投影出你怎样的内心世界吗？我看到了你从小学会了迎合父母，学会了追求荣誉，在我看来，你并没有理解甚至难以感受到什么是无忧无虑的快乐，你因为忙碌而快乐，因为成绩而骄傲，但是，你失去的自由童真，这些能够补偿吗？

#人们头脑中根深蒂固的幸福观和人才观不改变，我们的教育环境就无法改变，我们的学生包括所有该过儿童节的孩子们，就无法享受到真正的快乐！这是我们教育的悲哀，更是我们社会的悲哀！谁来救救孩子？

#快乐不快乐不是谁来定义的，快乐只有自己才懂~抑或是小时候的欢声，抑或是长大后的幸福，快乐不需要一味的去追逐


…………


我的话：
说到儿童节，大家可以去翻一翻它的由来。它最初是为了悼念全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童而设定的一个节日，而后主题扩展为保障全世界儿童的权益——包括生存权、发展权、身心健康等权利的保障。我感到在我们生活着的今日，这些问题并没有一个比较乐观的现状。在成人本位的社会观中，孩子被认为是父母的拥有品、上一代意志的承接者，童年被当作一种为了被塑造、被教育成社会人而经历的非肯定性的阶段。在我们周围，有多少人在一种“成长就是不停地否定自己”的观念中长大？有多少人被“社会竞争，适者生存”的对立观念影响支配？（我无意讨论这话在具体环境中的对和错，只想提醒一点：否定和对立是不能推动任何进步的。）看到比我年轻许多的下一代的生活环境，我确切地感到，成长，真的不是那么容易的事情。

学不会坚强的人生是悲哀的。不知道什么是快乐的人生也是悲哀的。真正的坚强和快乐，是绝不会被外界观念支配的。做到这两点的人，是永远不会有悔恨的。

我个人关注更年轻的一代，并不是因为自己的问题，不是像某些自命优越的人所说，一直活在不愉快的过去里面。我恰恰是为了，未来的一切。

前排围观XD
话说某都没关注过这类事情的说（你关注的只有动漫吧喂）
然而某看着引用部分想的却是‘这人是出于什么意愿写下这文的呢’‘社会中各种各样的人都不过是只会说不会做的而已’......

恩，這源由我也聽過
就連婦女節和母親節的由來也是很悲痛
因為是發生重大事情，所以才些紀念日
雖然前事和由來都很悲痛
但這節日說真的是在保護大家

此外....這個東西.... →http://www.keyfc.net/bbs/showtopic-5458.aspx
= =||||

哈哈哈，父母亲在某种意义上没有强迫我，但每天都和我说不少“道理”，不过那些对我来说基本都是废话，对我来说“道理”这种东西不是由别人告诉你的，而是由自己领会来的。对于父母那些“为你好”本人为了不伤害他们一直都是回答“知道了”，我个人认为成年人只不过是一些年龄比较大的小孩而已，他们的经历，愿望，梦想一定不会和我们的一样，的确他们说的话，提的意见可能会有些可取之处，但并不是绝对正确。
  父母，的确在做很多事情都是为我们这些小孩。但行动后后悔的父母在这世界上不是小数。父母一直都将自己的理想强行压到孩子身上，很少会有父母来问问自己的孩子想做些什么，想要什么，很多父母知道孩子想要什么却不给他想要的（当然也有那些过度溺爱小孩的，不过我在这想说的不是物质上的需求，而是精神上的）逼自己的孩子做这做那......
  高考，我认为这是史上最害人的东西，比希特勒害的人还多不知道多少个兆倍。学生们为了一张该死的废纸花了整整12年光阴。孩子们除了语数英科历以外什么都不会，而且那些东西基本没有实际用处，如果把一个国本生扔到无人岛上，我想他活下来的几率会比死掉的几率小，为什么，现在大多数国本生是书呆子（有一部分不是，但整体来说较少）他们除了会背书以外什么都不会，没有任何社会经验。有些可能连鞋带都不会绑。。。而且学校教的东西基本上没有人会喜欢，说白了。学校就无意间成为了抹杀孩子们兴趣和天赋的地方了。

本人现在讨厌国内高中的学习制度，每天基本上都是对着本书狂看。就是这点，我就想出国留学（台湾的高中听说也不错），他们的确也是在教语（自己国的语言）数英，但至少会有较多的时间给学生自由分配，想日本那些高中到4.5点就下课，有社团可以参加，还有什么文化祭，校祭等，我不清楚国内其他学校是怎么样的，不过我那该死的学校除了个学生会以外什么都没法参加，什么电脑课呀，音乐呀，甚至是体育都停掉，寒暑假还要用上假期的一半的时间来补课，你说，我那学校除了可以培养出一堆考上本科的垃圾外，还能弄出些什么。
PS：我....好像激动过头了.......

单纯说说对于高考的想法

其实个人觉得，对于高考，持有一种完全反对，把一切祸害的根源归结于高考是不对的。毕竟作为一项制度，他既然存在，就必然会有存在的原因和优点。就像我们以一个现代人的角度，去回头看过去的科举制，纵然最终它背负了无数骂名，纵然最后它被废除，但是我们仍然不得不承认，在那个时代，科举制是最杰出的选拔制度，就连当时欧洲传教士到了中国都不得不赞叹“中国发明了一种远胜于欧洲的选拔制度“。当然啦，至于后期出现的种种问题，既有不适应时代的原因，也有自身发展走入误区的原因。

同样，对于现在的高考，也是一样。我们还是不得不承认在新中国成立初期，包括文革过后那段时期，高考的作用都是无与伦比的。但是，就如同科举制一样，高考走入了误区。究其原因，其实不是其本身，更多的就是这个社会在某些发面发展的畸形了。现在的学习，说白了，素质教育就是一句屁话，一切的学习可以说，就是为了分数，为了分数，其他什么都可以忽略。为什么会这样，就起根源，还是社会导向，社会导向将分数与未来画上了所谓的等号，于是高考理所当然的成了“替罪羊”。同样是高考制度，为什么其他国家会做的这么好，这才是真正值得深思的问题，光怪罪于高考其实并不是明智的。




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所以说嘛~~一说到儿童节~某星还是会感伤自己那一去不复返的纯洁小正太时光啊喵~~（远目.....（pia飞.....

表示自己对儿童节没有什么太大的好感……
每年那时候无非就是下午放假半天或者搞个啥联欢会……
但是每年我都会“被自愿“上台表演……起码提前半个到一个月准备……不爽啊……凭什么我要去逗那么多人笑……
然后关于快乐…………其实小时候的快乐很简单，大吃一顿，狠睡一觉，疯玩一天…………然后想着再来一次…………
只不过现在的话……各种各样的浮躁的人啊……没有结果就果断扔掉的人啊……各种杯具就这样产生了…………

說到快樂......
一切都是欲望招來的禍
父母想自己的孩子跟隨自己的意志,都是希望孩子們將來能過些安穩和「快樂」的生活
孩子想去玩,都是希望自己現在能夠「快樂」
因為摺紙飛機,吃冰淇淋,與朋友玩耍不能滿足到家長,不能夠令家長們快樂
於是家長們就忽略了孩子們的「快樂」

家長擅於計劃未來,計算著做甚麼事將來才能有最大的快樂
孩子擅於掌握現在,與其追求那些不確定能否得到的快樂,不如現在就去玩耍好了
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就因為這樣...所以我臨近考試都沒正經溫習

都看完了...
咱從一開始就很感興趣
故意把整片文章直接的讀出聲來,讀了一遍

其實這樣的話題,在現在的社會就一直存在
咱意思就是說,
根本就不用以兒童節作為根本的去說
與其說這究竟是不是個爭議性的話題
倒不如就承認,這根本就是個解決不了的問題

正常來說
咱應該是站在孩子的那一方的
不過老實說
咱不是那種餓著肚子上學的孩子
也不是那種小時候經常沒爸媽陪的孩子
更不是那種每天都要學習這個練習那個的孩子
不過說到底
咱的童年是不愉快的
始終是父母那以"為你好"為根本的嚴厲的話語
別說是小時候
就算是咱現在長大了
每一天,咱的心理也在這種嚴厲的話語中,過得非常痛苦

可咱沒憎恨咱父母
最多只能算上不喜歡罷了...不喜歡他們的這種壞性格和壞習慣
想深一點,,,就是十分不喜歡他們的想法為什麼就這麼"白痴"

不過儘管是這樣
咱也覺得要替父母的那一方說些公道的話

說得沒錯
可能很多父母,或是部份父母
總是有很多想法灌輸在孩子們身上
總是讓孩子的童年過得不愉快
但是......
這絕對不是自私的
那種所謂的"為你好"的原因也絕對不只是個借口
絕對不是....
同學們啊,用心想想吧
說重一點...真的稍微用腦子想一下就會明白
儘管你是懷著那種,對父母十分憎恨的感性的心情去思考咱說的話也好
咱說的也是絕對的
沒有父母希望孩子成材是自私的
更沒有父母口中說的"為你好"是一個謊言
真的沒有
其實很多時候
孩子們沒有自由
受了很多限制
上學上得不高興什麼的
父母在這些方面是有很大的影響
說到底要是到了這種程度,他們都是有錯的
可是,都別盡怪他們了
他們都是為了你們成材罷了
要是讓你們玩得自由點,怕久而久之成了習慣,或把時間擔誤了
要是為了讓孩子們過得輕鬆快樂點而不催促他們學習,那學業該怎麼辦呢
可是並不是每個父母都是聰明的....
哪能每樣事情都能想個兩全其美的辦法呢?

咱總是這麼說的
人的根本的自私的,這是在於批評別人的時候顯現的淋漓盡致
總是說別人的不好
換句話說,不就是希望人家能體諒自己,遷就自己嗎?
可為什麼自己就不會去體諒人家,遷就人家呢?
換個角度想想,替父母想想
他們每一刻,都是為咱們想一切想得十分為難的
他們的為難之處,
即使你們包容不了,也請你們體諒一下吧

高考考不好的骂高考最重。
去学校学点东西不好么？自己去想想说学校学的东西没用是不是真的。
孩子的快乐是什么？比别人有优越感带来的快乐不是因为成人世界的引入而是因为从小便有之。爱玩是另一种快乐但是玩趋近于放松趋近于惰性最后导致一事无成。
孩子不可以不学，但是更不可以不仰望星空。