这篇毕业纪念文实际上是三年前初中毕业时所写的《三年》的续篇……算是吧，虽然内容上没有明显的承接点= =
为了呼应前篇，题目还是命名为“三年”，当然这不是懒得去命题的借口，你们看，这次有副标题……
那个前篇啊……如果您挺闲的又有点兴趣的话请点击这里查看，初中生文笔，请不要抱有太大期待……= =
啊，当然下面这些由目前仅高中毕业的我所写的文字也同样不要抱有太大期待为好……——————————Graduation——————————
三年
～夏、毕业、于记忆～
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X：“‘人生而自由，却无往不在枷锁之中’……嗯、嗯……”闭目，托着下巴，点着头； Y：“可以不装十三吗？又不是你说的，年轻人。”望着窗外，转着笔杆； T：“他快十九了……”埋头做题； Y：“……”僵了一下； X：“你们不觉得这话太有道理了吗？”拍桌； 窗外，细雨绵绵。——————————Memory——————————
书柜的一角，摆放着一个透明玻璃瓶。装有不到三分之一个瓶子的各色“星星”的容器里，承载着初中三年的零星记忆。手捧着，不自觉的将瓶子摇晃了几下，由塑料条编织而成的小小五角星们，碰撞、翻滚，在一切平静之后，老实的相互依偎在眼前这个小小世界里。三年前，那本应忙碌的春夏之交，却有一群人怀着“闲情雅致”私下叠着这些所谓的“许愿星”，而最后是谁将这“未完成品”托付于我，我却记不得了……
三年前，在病痛的折磨中度过了将近半个暑假后，高中生活的起点已近在眼前，拖着未完全康复的身体参加军训的我，情理之中的给了自己的高中生活一个狼狈的开场，不过意料之外的在军训最后一天的表彰会上竟得了奖——带病为班级扛旗，这样的回报其实也不为过吧。
心系初中的生活和同学的我，在那起点前不时回望身后自己留下的足迹，不舍与忐忑、以及那朦胧的种种期盼，
让自己的高一生活多了份沉静。
让起程的我多了份难言的顾虑。
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讲台上。 “首二句说锦瑟无缘无故五十弦，但它每一条弦每一根柱，都思忆过去那美好的年华，这两句诗是对身世的感叹，也是全诗的一个锁钥。三四句连用两个典故，前句庄生指战国时的庄周，庄子齐物论上说他梦见自己变成了蝴蝶，醒来后感到迷茫的他思考着，不知究竟是自己梦为了蝴蝶还是蝴蝶梦为了自己，后句据古代传说杜宇本是周末蜀国帝王，国破身亡后魂魄化为杜鹃并且日夜哀鸣……” 讲台下。 “舞她虽然拥有这种神奇的力量，但因此她也遭到了排斥，而不得不避开众人的目光，到人少的地方和母亲生活，之后就邂逅了小佑一。不过佑一这人生赢家，自小就和别人有着大不同，很自然的就接受了小舞和她的那种能力，可是开学了佑一总得回去吧，而舞误认为佑一也要因她的特殊能力而离她而去，她才编造了那个魔物的谎言想留住佑一，而在潜意识中也让自己置身于这谎言里……” 解读中。——————————Memory——————————
高一之后的那个暑假来得有些晚，因为高中的一个小小转折点——分班而耽搁了一段时间。文理分家了，大家花了一年时间融入、构建的一个个鲜活的集体迎来了解散的命运——这是高中生活的必经历程，大家似乎都已坦然接受了这种现实。而我又确实看到了——
那在教室外谈笑间抹去眼角泪水的小手；
那在新班级里重逢死党而展露出的笑容；
那在座位上不时望向前门期待着的眼神……
潜藏着的与入学时相似而非的心情，彼此在路口分别，跟随陌生又一丝亲切的人群，迈向下一个属于我们的景点。
那年的七月十日，晴朗与燥热是我对那天的总结。
在世界的一角，不大的校园里，一小段新故事，在静默中展开。
因为分班这小小转折点，随后的高二便也随之冠以高中三年中的“重要转折点”这样的头衔，号称“最关键”的一年里，生活在其中的我竟没有“这是最关键的一年”的实感，周围的一切也都看似悠闲——
英语课的电影依旧是一天枯燥课程中的亮点；
偶尔冒出的一两台ＰＳＰ依旧是围观的焦点；
各科的笔记作业参考书依旧是多数人的盲点……
在文理科反向会考的日子步步临近的那十几天里，变化最大的只有习题量而已。不过就全员通过的结果来看，那时仍然“军心涣散”的同学们多少是有努力一番的。
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X：“拿一架小P过来，我要跟阿B决斗！”盯着B手上的东西； Y：“T哥你水了啊，用尊者居然输了！”摇着头； H：“看哥的Trans-am削了你……钢大木——！”猛按键盘； Z：“来来要不要我一段和你一对一？看我怎么虐死你哦。”招呼着某人； C：“四台小P怎么一台闲机都没有！T哥，这盘完我上!”拍桌； T：“不要吵，没看我在创造奇迹啊……”屏幕左下角那鲜红的耐久力“1”…… 高三了，「高达VS高达NEXT PLUE」在班里人气飙升。——————————Memory——————————
高二的夏天，写了些东西又去了趟世博，自我总结“还算比较有意义……吧？”虽然那呆上海一周后回来的感觉和军训七天后回家的感觉差别不大，但是——
“但是，这也算是一种锻炼吧……”
高三的战斗号角已经提前打响，对于已经踏入这名为“毕业班”殿堂的准高三学生们而言——
“暑假”已经到此为止、
“周六”已经暂时离去、
“高考”已经开始计时。
“这才是真正考验学生身心素质的一年，也是将要丰收的一年！”高三动员大会上，不停动嘴吐露“肺腑之言”的不仅仅是台上的校长、老师和学生代表，台下四处有私语——
“大热天滚来上课？！”
“午间自习可以去有空调的阶梯教室哦！”
“那学生代表的文笔不错，不过想煽动我们还有点距离耶。”
……
对于没有什么特殊条件的学生而言，高三定是高中学习生活中最为难熬、最为艰辛的一年。我们总会在不经意间窥见彼此内心潜藏着的疲倦与厌烦——
将笔杆拍在桌上伏案养神；
用拇指点按掌中手机解闷；
对眼前层叠试卷唉声叹气……
后黑板上的时钟安详的俯视着教室里的所有人以及他们的举动，秒针无数次的与那十二个阿拉伯数字擦身而过，就像那不依赖于人类意识而客观存在的时流从我们身边逝去。它们总是固执的朝着一个方向运动，而我们呢？匆匆高三，我们匆匆的一路奔跑，心灵却并未跟上，起点与景点都已成往事，而当心灵真正卸下各种包袱追上将要精疲力尽的身躯时，茫然止步——眼前竟是一片荒野。
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F：“话说京阿尼版卡农，最终话里的那个版本的‘残光’很好听啊……” Y：“哦，那个好像是选用叫‘回想’的什么卡农精选专辑里……” F：“感觉很适合毕业的那种氛围……” Y：“毕业啊……啊完了！” F：“哈啊？” Y：“忘了把这首推荐给我那一中的同学了……听说他们各班在颁发毕业证书时可以放各班自选的背景音乐……” 放课后Go Home时间的话题依旧以ACG为主。——————————Memory——————————
五月二十日，下午我校高三毕业典礼圆满落幕。天气不错，没有了那之前一连几天的阴郁沉闷。
“五二零啊五二零。”“别冲着我喊这仨数字好不？”
在这个属于异性和同性(?)相互告白的日子里，我们告别了高三。
“阴谋！”
三年高中，三段故事。
三小时的毕业典礼只觉得太过短暂。
三年来的点滴记忆直叫人难以言概。
到了这里，已无暇再左顾右盼犹豫不断。“要是当初……”这类句式的“忏悔”我们不曾当真想过，每有同学谈起，大家便你一言我一语的扯起各种“可能性”，玩笑般的成为过场话题。每个人都很清楚的认识到，三年来的高中校园生活都已是历史、已成记忆，怀揣各自的蓝图踏过此时、迈向未来——毕业典礼告诉我们，我们毕业了，摘下“高中生”的遮阳帽，去迎接那烈日般的未知挑战。
记忆中，某次音乐考试上我毅然选择唱要求最为苛刻的国歌，结果拿下了全班最高分；
记忆中，期中考后第一次一个人乘车出远门去了一趟市内的天象馆，满怀期待的去寻找满天繁星；
记忆中，因外校生来看考场而举班迁往高层教室，后来全校只有我们一个班观赏到了那次千年一遇的日环食……
记忆这东西，回想起来确实很容易将思绪牵系到遥远的地方，容易让人迷失方向，但它更能给予人更多来自心灵深处的轻柔抚慰，使人平静，恢复前行的动力。即使迷失于黑夜将至的荒野也不曾绝望——我们并不孤单，流光溢彩的回忆恰似一簇暖人心房的火焰，始终与我们相伴。不如原地休憩一下吧？翘首远望，目送渐渐由东向西撤去的天幕、伴随淡去的落日余晖而缓缓展现的，世界的原貌——无限深广的宇宙与无穷无尽的天体，绘成了这幅名为“星空”的画卷。在星光照耀下，沉醉、沉静、沉思——冥冥之中，我们其实早已知晓自己的方向，留意着微微泛蓝的地平线——是的，只等那破晓的一刻。
这又是一个毕业的时节，又是一个百感交集的初夏。这之后，有人会走进高等学府、有人会选择踏入社会、还有人可能前往异国他乡，但无论如何也请不要忘记，我们曾经拥有的那些闪亮的日子。
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自习课。 X：“都什么时候了还在玩PSP，不想高考了是吧哈？！”模仿着老师的语气； Y：“没办法，拉登死了没心情复习……”盯着屏幕； X：“……” X：“嘿嘿，老师来了！” 咚…… 一秒内班里传出五种响度的往抽屉里抛硬物的声音； 环顾四周； Y：“还有什么想说的吗？”瞪着X； X：“……”埋头做题。——————————Memory——————————
END
THANKS FOR YOUR READING
附：我的爱好——
注：其实绘画……作为爱好已经是小学的事了，现在我的绘画能力……“泯然众人”差不多的感觉了= =
很羡慕那些绘画高手啊，画师什么的更是…敬佩^ ^b
