回复：[剧透]关于小琴美的某BE
某其实没有和认死理的人纠缠的爱好，辩论中有任意一方认了死理重复那么几句话，辩论也不成立了，而且现在的问题根本是LZ没有静下心来品味琴美线… 如果LZ能在这里告诉我琴美名字kotomi之中包含的三重含义，那么我可以认为LZ是在理解琴美线的基础上还觉得5.4BE生硬，某将不再参与本讨论，并且LZ也不用再往下看了。
关于本是“琴美决定要使之发生”的5.4BE：
5.4日，或者说从琴美与朋也重逢到5.4日的时间里，琴美面前有两条路，一条是十余年来自己一直追寻父母足迹的道路，赎回自己烧掉论文罪过的道路，比裁剪书页能更切实地接近父母的道路。另一条是与儿时玩伴的重逢，新的相遇，新的朋友，慢慢展开的新的“世界”——不过，对这时的琴美来说，一切都是可能性，而且“我知道的，美好的事物都会有消失的时候，重要的人们也终会离去”也是琴美心底挥之不去的阴影。在5.4日这个时间点，琴美显然是偏向于第一条道路，决心从朋也眼前消失的。在这里讨论什么“朋也坚持拒绝与三人娘同行而进入BE”倒没有什么意义，因为如前所述，进入5.4BE其实有多种方式。琴美由于儿时的经历、周围人对她的保护（参见3-A老师和黑衣绅士的话），一直保留着孩子般的单纯（来自光坂小说的加注：高三了，还由卖场的大姐姐来代为挑选×××等等…），故而有着更明确的目标性，做出决定时能比常人果断，但也会比常人更痛苦。5.4BE，图书室的一天里，琴美终于下了继续追寻父母的道路，放弃眼下幸福的决定，向朋也道别，回绝朋也“送一程”的要求，这种决心的哀伤能够传染当时还不知道琴美过去的朋也，为何就不能传达给屏幕前的人呢？这段台词，FV的演出是绝赞的。人与人相处的时间越长，依恋越深，做出分开的决断，难度和痛苦都会越大。琴美在五月四日只是生硬而突兀地发了张卡？某觉得发卡二字本身就是对这个结局的亵渎。如果有兴趣，可以琴美线和渚线并行的情况下选择“以后和渚一起吃午饭”或更早的时候“以后不再来这里”，对比琴美的相关反应，就能知道半个月以来的相逢已经给琴美添加了很多迷惘了。
关于“5.4发生了什么，为什么说这一天不平淡，以及不是之前与朋友们度过的欢乐时间可以盖过的”：
人在决定实施一些事的当口，外界的一点点影响都比平常更可能改变其想法。正如某之前所说的，在琴美决定自己放弃当下的幸福，继续追寻父母脚步的这一天，朋友的存在让琴美的决定动摇了。商业街上除了自己时常出入的书店，原来还有那么多“我从没来过”的服装店、饰品店，还有游戏中心；抓取机的使用上，发现自己的那么多知识在现实中也并不能决定全部（注：在DRAMA CD琴美篇中，抓取机时琴美有“坐标轴…熟悉的词语。小时候复述了很多遍，记进心底的词语”【《蒲公英女孩》台词关联】，更给抓取机事件增加了回忆&羁绊属性）；儿时的玩伴虽然害羞，但依旧愿意和自己“hanbunko”冰淇淋，自己身边还有那么多离别时打招呼，约定来日再见的朋友…这些，即使不能改变琴美继续追赶父母的想法，也足以放慢琴美向大家告别的脚步了。至于LZ反反复复说的几点所谓论据，与新朋友的结识反面仍存在着“重要的人终会离去”的心理阴影；小提琴演奏会的成功反面会让琴美回忆起儿时和父母度过的时光（所谓“最后拉的一曲熟悉的旋律”，其实和琴美的专属BGM“献给小小超弦”的练习曲暗合…谁献给谁？不用说了吧…）；短暂的欢乐时光后会遇上黑衣绅士，而他对琴美来说是对自己“儿时烧掉‘论文’”这一事件的提醒。可以说，5.4之前的琴美线历程对琴美来说，全部都是有快乐又有伤感，绝不是如LZ所说的一样，价值远大于5.4，也不像5.4那么平淡的。说到底，游戏开始到5.4日，游戏进行了只有半个月的时间。这段时间，和琴美不间断追踪父母足迹的十余年相比，实在是太过苍白而有带着充满不确定性的美好了。
在正统路线上，5.4日后的琴美把珍爱的小说集转交朋也，早已记熟的小说内容封存心底，决定减少光顾图书室，开始接触“外面的世界”，开始与身边的人交流。不过之后的车祸事件又激起了琴美心中“重要的人终会离去”的恐惧，不过这是后话了。
致琴美
世界很美丽
即使时而充斥这悲伤与泪水
睁开你的眼睛吧
去做你想做的事
成为你想成为的人
找到你的朋友
不必急躁
慢慢长大成人吧
不知LZ看到琴美父亲的文字时有何感想。父亲在最后的时间里想向女儿传达的是什么？是世界本身的美丽，而这正是我们年少，兀自追寻远方的目标时容易忽视的，容易放手的“自己身边的美好事物，自己身边的幸福”。在读到这封信前，琴美牵着朋也走入“外面的世界”，细数自己所感知到的世界的美好，加上到5月13日为止的一段段历程，正与鸿太郎的文字暗合。其中可以说真正让琴美体验到“找到你的朋友吧”的重要性的时候，可以说，就是在5月4日这个转折点，这一天又怎能用“平淡”二字来概括呢？
不知LZ在琴美线结束后有没有找来《蒲公英女孩》来读一读。其实琴美线很多地方和此文暗合，绝不止“前天看到了兔子，昨天是鹿，今天是你”“你是坐时光机过来的吧”“嗯，我非常喜欢这个时间坐标”等几处。蒲公英女孩在最后一次时光旅行后充满了对“已知”中包含的不确定性的忐忑，琴美则是怀抱对“已知”的“重要的人终会离去”这种不确定而又终会发生的事情的恐惧；蒲公英少女的时光“停止”了，琴美的时光，也从烧却论文的那一刻起“停止”了；同样的，蒲公英少女和世界的联系只有一个人，琴美和“外面世界”的联系，在5.4BE中也只有朋也一个人。自己将那联系放开，走上不再回头的路，谓之“生硬”？谓之“理所当然会说出口的‘永别’”？LZ，你着实是个现实而残酷的人。
某的话只能说到这里了。更多的，或许LZ在细读琴美线五六遍后能获得，终究不是外部人员罗嗦几句可以给予的了。但最关键的，是静下心来，用心去品味那个世界的美好。
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