这就是中国的教育。为什么我国在诺贝尔奖上总是见不到本国国籍的人就连国人最引以自豪的文学也没有,中国的文学说古代文学经典的都是文言除非诺贝尔奖的评委中文到了能说死周立波的程度不然用英文翻译简直就是米田共,我曾经看过一本白居易的词集旁边还有英文,虽然我英文只有60分但一般的还是看得懂,就举《长相思》其中的“月明人倚楼” 翻译:In a bright moon I lean up high against the window.
这么直白的翻译我想把那个出版商抓出来一顿海扁;在近代,比如鲁迅这个家喻户晓,从小学就伴随我们到高中的大家,他的文章说实话只是迎合那个时代中国的特点和现代的政治需要,不然他的文章在我看来连现在的三流作家都不如。
造成这种现状的一大原因就是你们看看作为高校或高中的课程内容都是些什么就有答案了。现在的教育就是满灌,比如数学,我相信大多数人在生活中就只有个加减乘除最多有简单几何就算翻天了,再看看我们学的什么函数、几何方程、三角等这些明显这有在考试中才有出现而且只是为了玩人(如果有人觉得我只是数学不好来发表怨念的话那我也没话说),至于中国为什么要这样,从历史的角度说中国自从鸦片战争后被西方列强进行了一次彻底的文化洗脑,一大批改革家都认为西方的科技优秀,老实说当时列强就是在中国进行了一次全方位的产品推销。中国传统的文化似乎还没反应过来就被一群自以为流过学见识广的人带领在中国占多数的文盲所全盘否定。比如陈独秀他们搞的新文化运动这就是最早的脑残文化革命
至于考试,有着千年传承,在国人思想中根深蒂固的东西是很难去除的。当年杨坚创科举时是因为在魏晋南北朝时期九品中正制已经成了摆设,门阀盛行威胁统治为政治换血才出的,我不否认科举对举荐人才是有作用,但科举可以说在唐代武则天时期就已经定型并开始走下坡到明代彻底成了统治思想的工具,这也是中国开始落后与西方的重要原因。可是科举以选人快捷和相对所谓的公平和长时间的沿用使人有了定向思维,就连邓小平爷爷这么聪明的人都逃不出去,也用这种变相八股取士,中国为此一年就流失多少专业人才。
不过说这么多纵酒还是没用,只不过是一个普通人得见解,要想改变一切就要是有权力的人才行,毕竟决策者只会听当权者的
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