[生活] 【已解决】牡丹林貌似能问作业，求作文大神进来指导一下

主题是家庭幸福与自然环境相结合

那個.......把CLANNAD場景寫進去不就好了.......
我記的有人真的有把CLANNAD寫進作文，老的評論還不錯
況且，說到家庭幸福與自然環境
就讓我想到小汐奔跑稻草原，岡崎父母一旁歡喜守望

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啊，这场景写过很多遍了怎么办

呃.........
那就........
星期日，一對家庭幸福地在草原野餐
與自然盪鞦韆，拋接球，玩飛盤.....之類
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我怎么记得谁用kanon的开头当作文开头……结果老师看过……囧

老師評語：老子是月恭亞由

我曾写过cl的场景，而且还是范文，所以水羊君的建议不错。但是写过了可以再改。比如自然环境可以就乡下和城市做对比，如何？之后换汤不换药如何？

clannad被我数次以第一人称写进作文和阅读延伸题……相性拔群……

aaaaaaaaa
写cl写了三次，被同学吐槽三次
噶偶
我要想个非常文艺范的作文
                                                                                                  -------  恩恩，豆沙面包

不然就用動物視角來寫
順便把自然參雜在裡面
若，我做了範例
「媽媽，我回來了~」
「喔~兒子阿，歡迎回來，今天在學校學到了什麼？」
「媽媽，今天學校教導我們種樹喔~」
「喔~那還有其他的嗎？」
「學校還教我們不可以亂丟垃圾，要愛護大自然」
「對對，所以你自己的房間也要自己打掃也算是愛護大自然」
「媽媽.....我會注意啦」
「好啦，晚餐煮好了，快來開飯吧」
「哇！今天是玉米加蘿菠，好豐富！」

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水羊君，初三作文耶，这么贴近生活的会被老师贴在墙上惹群嘲的

怕啥......這位人兄不就這麼做了？

渚同学，作为学生要说一句，为了分数不要太在意他人的眼光，他们可能是嫉妒。其次这种题偏怪，中考为了方便一般会避开争议题型。所以作业就随便写写即可。如果很在意看看依依的思路如何？
先描述自己认为幸福的家庭的概况，再对自己喜欢的自然环境进行描写。再将这幸福的家庭放入这场景，设问点题抓住环境对心理的影响进行多角度描写来凑字。最后解设，提出自己的观点(我认为和谐的环境会让家人之间跟好地感受幸福)。结构上最好是总分总，这样判卷老师很容易找分点。再加入一些名言来升华。。。。老师一定会顺眼。但这是东北这边的，不知你那边的情况(不好不要吐依依)如果想互相交流的话，可以加我qq(被打飞)

為什麼看到晚餐吃什麼那句 我只想到KAtsu-DON ==

以我的個性會由周遭景觀變遷帶入家庭變化
你小時候 你和家人去了什麼公園
你親人生病 過世時 是否拆了樓 蓋了房 挖了地 鋪了路
將你的人生歷程與心境寄託景觀
但千萬別太矯情
盡量平淡而自然 以第三者角度評論
烘托無奈而傷感氣氛

當然 看老師個性

当我走向你的时候，  我原想收获一缕春风，  你却给了我整个春天。
让我怎样感谢你？  当我走向你的时候，  我原想捧起一簇浪花，  你却给了我整个海洋。
让我怎样感谢你？  当我走向你的时候，  我原想撷取一枚红叶，  你却给了我整个枫林。     
让我怎样感谢你？  当我走向你的时候，  我原想亲吻一朵雪花，  你却给了我银色的世界！
汪国真的诗 可以化用一下（春和秋）
然后嘛。初三作文。。。这。。。
写成记叙文形式，春天的时候家里很欢乐，一家人在一片树林中(最好写成梧桐）（获得启示1）
秋天的时候爸爸工作大成功啊 自己学业丰收啊 一家人去看那片树林满地梧桐啊什么的（获得启示2）
然后冬天来了，家里出现一些问题，譬如说因为太忙互相交流少之类的 在提一下那片树林没人看管加冬天所以很萧条啊都快死光了。
最后再写初春了自己对树林做了什么样的帮助啊- -
最后写家里关系也和睦起来了
最后一句写 不知是不是幻觉，似乎那梧桐树最顶端的枝条上，又抽出了几枚鲜绿色的嫩芽= =
以上。。。。。

补充下 我那个举例不要用 作文什么的有自己的思路才最重要