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学习时间自律日记

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9月12日,上午9.34来学校学习,大家早上好!
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回复 269# Mayrain 的帖子

回复Mayrain君:必须要做的事情那没办法跳过了,那非得做完不行啊。我的这个流逝主要针对于学习课程,因为他就是属于不必须完成的东西,就像上高中似的,每天上课是一个课程内容,今天老师讲的时候自己走神了,那明天也得上下一节课,这部分就漏了。还有一个原因就是基础课程本来就是科研工作之外的东西,他不会给你工作带来直接的成果,你每天的时间也不一定顾得上,主要的精力还是做实际的工作,其实就是如果有必须完成的事情,那这个课程计划今天就流逝了,这个流逝反而是为了没法回避的事情制定的。

我现在的数学学习计划也没有完善,还差最后一步没有做到。本质就是理解,记忆背诵,加重复。第一步就是尽可能理解,如果顺利的话看得懂,那就没那么难的可以记住,比如定理的证明吧,第二步就是自己推一遍,可以说成默写。第三步就是不断重复记忆背诵,最理想的是重复个四次,我就能学的比较明白了。但是现在还做不到第四次,目前执行的计划就是第一天学了新的,复习第二遍昨天学的,复习第三遍前天学的。当然因为这个一天相当于看三部分,其实一天安排的量也比较少。但是最理想的状态还是隔一个月左右再对那部分内容复习第四次,现在还做不到。然后如果第一步实在理解不了,那就背下来了。

我现在每天给自己安排的就是个不多不少的计划吧,对我来说有一个比较均衡的状态会比较舒服,太卷了不舒服,太躺了也不舒服,虽然还是有各式各样的事情,但是尽量还是让自己过得得劲哈哈哈哈。
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回复 272# Mayrain 的帖子

兄弟,我是控制论方向,我谈点个人见解,我认为这个事主要是你做的是应用还是理论。我本科是数学与应用数学专业,硕士博士都是跟着我老师学控制论方向,在数学院里。我是做理论的,理论对数学要求比较高,他就没办法需要啥工具去找啥,因为如果做理论证明,没有相关知识,主要是论文看不懂,看不懂就学不会,更别谈在他基础上做创新了,推导更无从下手。如果数学知识强大熟练了,也能快速学会论文,也能拥有在他基础上往下做的力量。所以我能做出啥东西来主要取决于我数学学得怎么样,这样学数学其实是我的主业。我接触过做应用的研究者,但是我也不太很明白,搞应用的话主业是什么,但我觉得只要主业花主要精力去做好,别的事情就是处于有精力就做没精力就不做的地位也没问题。
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9月20日,上午10.35来学校学习,大家早上好!
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回复 275# Mayrain 的帖子

我觉得应用是很重要的啊,学以致用了。搞理论的如果像我这样学的不够努力的,就会有一个问题,做东西反正就是从数学上往上加条件,要么加一个很强的条件推过去,这个条件也不知道现实能不能满足,我们先假设他成立;要么加一个限制复杂的推过去,推导在数学上能过得去,但是我也不知道加的这个限制条件在现实里有没有意义。

在数学院里,我们的方向只要不是纯控制理论,就是相当于偏应用的,数学对我们来说也是工具。做线性系统主要就是用高等代数,做非线性系统就是用数学分析,非线性系统理论也有一些常微分方程,有一些数学功底好的人做问题可能也能结合拓扑,微分流形,泛函分析这些课程的一小部分知识,作为基础来做。如果要是做随机系统,就要学概率论基础,随机微分方程,当然这也是用其中的一部分知识,主要是对控制对象的动力学系统做问题。我现在在学概率论教程,a course in probability theory这本书。

顺便一说每天都得抽出时间来学学课程,因为本科的时候摆了,基础课学的全都是一塌糊涂,考研的时候数分高代也没学扎实,概率论是我现在重学的第一门课哈哈哈哈哈
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