[高考祭] 【高考祭- 全国II】你日了谁的规矩

全国2 卷的题目本身可吐槽的地方实在太多了，不过MDK倒是没有选择题目本身去吐槽，而是采用了借题发挥的手法。但借这个题的发挥上却不可避免地存在漏洞，或者说在论证的时候过分发挥了，从而使得论点和论据之间产生了脱节。
要论证这个论点至少需要四个层次的说明：1.动机坏手段坏而结果坏；2.动机好手段坏而导致结果坏；3.动机坏手段好而导致结果好；4.动机好手段好结果也好。
这篇文章事实上只具体论证了第二点，然后把第一点和第二点这本来在逻辑上是有差别的两种情况等同起来，直接推进论点，于是出现了论证上的矛盾。
另外，导入部分太冗长了，应该删减。

-v- 借题发挥的目的本身就是钻文字的空子，看似在题又不对题。所以称“借题”而“发挥”……

其实这个题目还是比较好发挥的，就论点也不用每样都去论证，只要将一点说明白就足够了。
因为多种原因限制，选上一点（我选了比较口胡的一个观点）针对性的去吐槽更加合适。

不过选了这点后我就后悔了，写这个文的时候在群里就好一阵苦恼……原因就是找不到实际例子来论证……

说白了，我写到后面抛出观点后才发现，要找出这种口胡的观点的实际案例还真的十分之难。无奈之下，只好详细描述题目本身的例子（导入过长的原因），然后在下一段将刀尖转向人类与自然的关系企图偷换概念。

这也最终导致了这种议论文性质的全文却没有真实例子去支撑，变成了一片单纯的吐槽文，看起来就像盗版的AV被CUT了最后那关键的一段一样…………是说看者意犹未尽好呢？还是说剪辑的太没职业道德？

——自评

最后一天了！给我顶上去！

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