以下引用Chrisphony在2006-12-16 22:21:02的发言: 个人感觉。。。作曲最基本的3条件。。。
1。对旋律的掌控能力。。。能够将感情用旋律线表达出来
2。节奏感……至少强弱拍要能掌握好,接着掌握切分音,三连音,shuffle节奏等等……
3。知道最基本的和声学。。至少什么是三和弦、七和弦……但最重要的是,能掌握这些和弦的色彩……例如大三和弦,小三和弦,增/减三和弦,能否一听就能区分出来,听不听得出根音都没关系。三和弦虽然就那3个音,看起来很简单,但是使用起来很灵活的。。。不同的节奏,转位,跨越8度,重音的变化,能表现出很多不同的色彩,7和弦的色彩又要更复杂了…… 这样就能写一些曲子了……当然要想加深水平就得慢慢啃书了。。。好的曲子,应该是无论横向听还是纵向听都很棒的…… 不过。。。那些乐理书好象大都没配示范的录音。。。钢琴水平不够自学起来蛮麻烦的 话说前几天写某曲子写郁闷了……但是还是想把那曲子先完成再把写过的其他曲子开始编曲- -|||.....
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个人觉得,书就是拿来忘记的
比起标准的东西,猫更信赖自己的自己的经验
和声的色彩判断靠的也是经验,正规的音乐教学中需要大量的时间来练习听力,但是没有这个条件也没有关系,当自己用得多的时候,慢慢的就会有一种意识性的理解,很多和声我都是在不断的使用和聆听的过程中学会的,这个就是我所说的经验问题。
按照书死推的东西能够满足基本的规律,但是没有个性
书能够提供人们一个入门的常规方法,但是,真正把学术转化为应用,就要设法把学术变为一种习惯,一种模糊的思维概念,一种思维表达过程。进而忘记书的存在,自由的在自己的创意中有意无意的使用自己所掌握的乐理。
仔细想一下,如果书中全包了从乐理到创意到成品的全过程,事实上她所教出来的人是一模一样的标准件,很难有自己的创意和思想。
至于音乐的深度我认为那在于个人的音乐表达能力,这个既有先天的灵感,也有后天的积累。就像写一篇文章一样,需要慢慢学会怎样去叙述,怎样去制造悬念,怎样去吸引人们的注意,进而表达自己的想法。
以下引用Chrisphony在2006-12-17 18:52:48的发言: 我明白了...为什么有时候要写为#E,今天刚好又碰到了这样的曲子,那么以下是个人推断……
(Beyer No.105)
这是个E大调的曲子中的一段,图中有2个#E..E为调中的I级音,F为其中的#I级音,因为是变化音级,所以用#E来表示,而不用F
那么按此推断,当E或B(因为C大调中E-F,B-C之间为半音关系)在调中所在音级的后面半音为变化音级时,#III、#VII要用#E/#B来表示。。。
那么以上为个人猜想……应该说得比较清楚了吧…… |
我非常赞同阁下的观点
这个应该算是一种记谱问题吧,E调下的音阶关系应该是:
E
#F
bA A B
#C
#D E
那么F音从E的调式特性来说应该是E升半音
对应唱名关系:
E-do
#F-ri
bA-mi A-fa B-so
#C-la
#D-ti E-do
#E对应就是E调的唱名
#do,但是这个
#do在E调中正好是F音
所以采用“#”
不过在数字音乐的记谱中,
#E这样概念非常淡化,因为大多数软件参照的是物理基准。
个人观点~~~