末考完结&党务委员会成立&琴美线顺利进入并GE
特发此帖纪念~
以下正文:
话说,虽然标题看是对天才少女的分析,本篇也包含对剧情中极为重要的杏SAMA的评价。虽然一度听闻,玩了琴美线才能对杏的魅力有完整的认知,但是我真的没想到,原来字典帝&傲娇帝居然还身兼吐嘈帝,其强力水平堪称CL之冠,佩服一个~
要我对琴美线做个概括的话,那就是“朋也爸爸和杏妈妈带着三个天然小女儿幸福生活”的故事~吧(被拖走)
从杏的本命路线就可以看出,她被塑造成是一个善良到无私的女孩子,但在那个故事中毕竟还存在着许多纠结和受伤的状况;而琴美线里的杏,则是一门心思地为这一对应援,似乎真的把她们俩的幸福放在了心里的最优位置。
藤林杏的动作贯穿了整个故事线,从找朋友,话剧社变相复活,小提琴演奏会,到五人约会,拯救失落的琴美和生日礼物的置备,每一件里她都发挥着比朋也都更加积极的作用。或许从认识琴美的那开始,杏就安然决定退出这场竞争;也许会有很多人觉得她这种牺牲属于不敢面对自己的软弱,但是对于放得下并且能为爱情对手祈福的心态,(无论是AS里帮助照顾汐的决定,还是琴美线中对这一对的真心付出),我实在觉得这是一种难能可贵的坚强与可爱。为小琴美真正构建了一个大家庭的不是朋也,却是杏。
这大概也是5月4日约会选择发生分歧的原因吧。
如果有人想说这条线里杏是配角,她对朋也没有感情,所以比较无私,那么这是误解。没感情的话怎么会两人在话剧社一起睡觉呢?(话说我看到藤林妹妹说这一段的时候,实在是忍不住喷了~)
但是对于像这样的杏,我希望的不仅是你有爱,而是你得到幸福,所以7月1号啊,快点到来吧~~~
然后说到第二部分,一之濑琴美。动画和游戏的区别就在一个朋也和琴美明确交往的情节,所以不是很大;但是即使在看动画的时候,这也是第一个让我感受到家族爱的地方(毕竟伊吹是姐妹,而传统说家庭总要联系父母么)。带着15国语言寄托漂洋过来熊宝宝,差点把我的眼泪逼了出来(因为那几分钟太短了...)虽然在三次元世界,我们对于父母都有各自难以化解的抱怨,但这又如何能和琴美相比呢?毕竟是在父母健全的家庭长大的孩子,我很难去领会那种心境。而这样的琴美就越发让我看着伤心了---
一个不到十岁的女孩子,不具备多少自理能力,到底是怎么样,在这么个空旷到可怕的屋子里生活了十多年的?尤其是联想起我初到英国,几乎没有和人交流的处境难过看来,实在是很难想象幼小的她就这么克服了这孤独的岁月,背负着对父母的愧疚,却还保持着心灵的健康与纯洁。
但是这种隔绝生活的负面影响不是没有被刻画出来的。方出场的琴美连语言的组织交流能力都有很大的障碍,个人觉得她不是纯粹的天然呆,毕竟从对朋也的态度看来,她其实是很宽容,是什么都明白的;琴美的天然症状很大程度来自于她缺乏与人的交流。
在朋也和杏的帮助下,琴美终于决定要改变自己,于是就迎来了10多天的奇怪社团生活(让我想起了K-ON茶点部,话说琴美的咒语居然直接拿克苏鲁的召唤咒语用......真的把触手怪什么的招出来怎么办?很危险的好不~);但这时,一场突如其来的伪车祸逼她回去面对对父母的罪恶感。抛弃这一切去追求个人幸福,难道不是对爸爸妈妈的背叛吗?更何况朋也并不记得她,在这种情况下对她越好,其实小琴美的内心就越是受伤吧。她终于无法面对这一切,再度逃回了屋子里。
书确实是人最好的朋友之一。毕竟它们不会背叛和抛弃,永远向你张开欢迎的双臂;个人在小时候,也宁愿自己关在房子里看书,而不出去和别人玩(大概这是宅之魂的萌芽吧~)但是像琴美能看到这种份上,(18岁居然就能领会父母研究的高深内容)也实在是让人佩服了。好在朋也和杏都没有放弃她(玩家没有放弃她),还是依靠友情和爱情的力量,把她从闭锁空间给救了出来。而给琴美解除她最终枷锁的,是最后来自父母的爱。
但是琴美毕竟不是脆弱的孩子。无论是和朋也一起生活,还是独自去海外留学,抑或从过往的18年看起来,一之濑琴美,都拥有独立面对人生的坚强。咱对她的喜爱,也是仅次于杏和智代之后。
如果说双子线是典型的Galgame风格,那琴美线就是典型的纯情友爱校园剧风格了吧。双子线带来的是纠结,而这段青梅竹马&成长后救赎,实在唤回的是对我纯粹积极情感的感动。
凌晨五点,伴随着光玉的落下,我抬起头,突然意识到过往的未成年生活也是那么的美好。(可惜还么脱团,就已经木有了)
最终,琴美找到了属于自己的幸福生活,而朋也万恶地结束了一位留美学生开跑车的未来,皆大欢喜,拍手~这才叫Wonderful Life嘛~
(Kotomi:……搞虾米啊~写我的部分还给杏亮点~跟你没的好讲啦~那早闪人啦~ ...)
附录:ことみじあん的萌点整理:天然呆,巨乳,温柔系,天才计算头脑,间歇性交流障碍,冷笑话,魔音提琴
语录:
1, “欺负人?欺负人?”
2, “那...那个,其实我很厉害的,所以你不要欺负我。”
3, “ことみ,三个平假名组成的琴美,叫我的时候就叫小琴美。”
4, “你好,初次见面,我是3年A班的一之濑琴美,兴趣是读书,如果可以的话,很高兴能成为你的朋友。”
5, “朋也君,朋也君。朋也君?有种不可思议的感觉呢~朋也.................君。”
“请不要使用无意义的蓄力招式......”
6, “来,快打招呼。”
“朋也君,你好。”
“这种笑话已经不新鲜了啊!”
7, “朋也君,猜猜我是谁~?”
“胸部碰到了啊,胸部!”
“匈布彭道乐-匈布斯基?”
“你是俄罗斯的体操选手么?啊...不用看也知道你头上有几个问号了,先把手放开吧”
“......???”
“你是小琴美,还有,胸部都贴到我的背上了啊!”
“?!?!?!”---退开---“啊!心跳得好快好快......”
8, “搞虾米啊~跟你没的好讲啦~那早闪人啦~”(关西腔)
“哦,那我走了。”
“!!!......不许走~~”
9, “ 我想经过很多很多的练习,以后也说出绝妙的吐嘈。”
10,“今天可是星期天啊,你也要进校舍来吗?”
“啊...妖精(要进)校舍?”
“太冷了...别说下去了......”
“这可是能让人联想到空想的妖怪的,十分有深度的双关......”
“才没有深度呢!”
11,“前天我看到了兔子,昨天是小鹿,今天是你。”“你是朋也君,我的最重要的人。”