Koori - 2010/6/9 18:57:00
标题是用来吸引眼球的，不用在意不用在意。
其实咱不是神，只是通过这个过程分享一下学习方法吧——如果这也算是学习方法的话=_,=|||
4月考试完后当天咱就在博客写了个文，大概预估了一下自己的分数：
今天考试成绩下来了，命中误差-3分
恩……之前1月考三个代表的时候我就预估过自己可能会压及格线，结果最终59分惜败OTL……
其实自己是这样估分的：
1）通常预估分数推荐在都考完以后再做；考试后更是不要对答案——会影响后面的考试状态——尤其是这种非主观题比较多的考试；
2）通常除了语文、三个代表这种变态考试外，考试答题后，检查一遍，再查一遍，然后有时间再预估，放心，时间充裕的很；
3）预估得分每个部分有5分误差，拿不定对错的，按错误计分，有把握的按正确计分；
4）考试后不妨把自己没把握的部分总结一下，方便后面阶段的考试——一般这样做在商务英语这种初中高型考试和翻译考试里比较有用；
5）本预估评分方法仅适合可持续性考试，不适合高考、中考=_,=|||
个人感觉预估的分数和最终分数越靠近，就越能厘定自身真才实学的水平——也就是说，这样做可以看出自己不是为了应付考试、真正学到的程度究竟有多少。大家也看到了，咱的日语能力也就是及格刚过的状态（和马哲什么的不同，专业课65分及格有学分），也就是初级勉强的状态。
这样做可以了解自己对自身认识的程度、从而改善自己对待学习的态度。
另外，预估分数，也可以从中分析和思考自己知识点的薄弱部分。在学习新课程或进阶课程时，可以有重点的复习，而且之前考试预估时注意到的那些不会的部分，往往都是自己记忆最清楚的部分。比如初级日语（二）的教科书里，第一课练习部分，王宇翔跟美惠说爸爸加班的事情，这个“ざんぎょう”就是我之前忘记的——感觉这个词我考试的时候忘记了，但是我这辈子都记住了=_,=|||
个人感觉，预估分数和对答案不同，这不是为了了解自己考试状况而进行的评估，而是对自己状况了解做出的评估。预估分数应该可以为继续学习厘定更为合理的学习计划和复习方案。
以上就是咱要分享的内容，因为本人逻辑链条不连贯，外加表达能力有限，所以可能有表述不清的地方，欢迎大家指正与讨论。
其实咱不是神，只是通过这个过程分享一下学习方法吧——如果这也算是学习方法的话=_,=|||
4月考试完后当天咱就在博客写了个文，大概预估了一下自己的分数：
今天考试成绩下来了，命中误差-3分
恩……之前1月考三个代表的时候我就预估过自己可能会压及格线，结果最终59分惜败OTL……
其实自己是这样估分的：
1）通常预估分数推荐在都考完以后再做；考试后更是不要对答案——会影响后面的考试状态——尤其是这种非主观题比较多的考试；
2）通常除了语文、三个代表这种变态考试外，考试答题后，检查一遍，再查一遍，然后有时间再预估，放心，时间充裕的很；
3）预估得分每个部分有5分误差，拿不定对错的，按错误计分，有把握的按正确计分；
4）考试后不妨把自己没把握的部分总结一下，方便后面阶段的考试——一般这样做在商务英语这种初中高型考试和翻译考试里比较有用；
5）本预估评分方法仅适合可持续性考试，不适合高考、中考=_,=|||
个人感觉预估的分数和最终分数越靠近，就越能厘定自身真才实学的水平——也就是说，这样做可以看出自己不是为了应付考试、真正学到的程度究竟有多少。大家也看到了，咱的日语能力也就是及格刚过的状态（和马哲什么的不同，专业课65分及格有学分），也就是初级勉强的状态。
这样做可以了解自己对自身认识的程度、从而改善自己对待学习的态度。
另外，预估分数，也可以从中分析和思考自己知识点的薄弱部分。在学习新课程或进阶课程时，可以有重点的复习，而且之前考试预估时注意到的那些不会的部分，往往都是自己记忆最清楚的部分。比如初级日语（二）的教科书里，第一课练习部分，王宇翔跟美惠说爸爸加班的事情，这个“ざんぎょう”就是我之前忘记的——感觉这个词我考试的时候忘记了，但是我这辈子都记住了=_,=|||
个人感觉，预估分数和对答案不同，这不是为了了解自己考试状况而进行的评估，而是对自己状况了解做出的评估。预估分数应该可以为继续学习厘定更为合理的学习计划和复习方案。
以上就是咱要分享的内容，因为本人逻辑链条不连贯，外加表达能力有限，所以可能有表述不清的地方，欢迎大家指正与讨论。